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近期，教育部办公厅发布《关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号），彩名堂官网教育各高校在一流本科专业建设上再次取得重要突破：大连彩名堂官网信息学院新增3个国家级和1个省级一流本科专业建设点；成都彩名堂官网学院新增1个国家级和1个省级一流本科专业建设点；广东彩名堂官网学院新增2个省级一流本科专业建设点。至此，自教育部2019年正式启动一流本科专业建设“双万计划”以来，彩名堂官网

近期，教育部办公厅发布了《关于公布 2021 年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函[2022]14号），其中，我校软件工程专业入选国家级一流本科专业建设点，这也是学校首个入选国家级一流本科专业建设点的专业。此外，我校信息管理与信息系统专业入选省级一流本科专业建设点。现在，学校共有国家级一流本科专业建设点1个，省级一流本科专业建设点6个。一流本科专业建设“双万计划”是教育部全面贯

大连市职业院校教师素质提高计划2021年度工作总结会议于2022年6月13日在我校成功举办，本次会议以“回顾、总结、完善、提高”为主题，旨在总结成功经验、分析存在问题、完善工作机制、提升工作绩效。大连市职业院校教师素质提高计划项目办公室曲春生主任、王春江副主任、杨传旭老师以及大连理工大学、东北财经大学、大连彩名堂官网信息学院三所承训基地的主要负责人参加了本次会议。项目办公室作2021年度职业院校教师素质

6月14日上午，湖北职业技术学院与彩名堂官网教育科技集团举行数智信息产业学院签约仪式。湖北职业技术学院副校长兼信息技术学院院长胡昌杰，教务处处长黄享苟，彩名堂官网教育科技集团副总裁兼职教事业部总经理董本清等相关领导出席了签约仪式。仪式由黄享苟处长主持。本次校企合作签约，旨在全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，落实“双高计划”建设任务，在学校三全育人、五育

近期，教育部办公厅发布《关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号），我校集成电路设计与集成系统、电子商务、动画3个专业新入选国家级一流本科专业建设点，财务管理新入选省级一流本科专业建设点。至此，学校共获批7个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流专业建设点，国家级一流本科专业建设点获批数量领跑全国民办高校。15个一流本科专业建设点涵盖工、管、艺、文

2022年6月8日下午，燕山大学与彩名堂官网教育科技集团在秦皇岛举行共建现代产业学院、特色化示范性软件学院签约仪式。燕山大学副校长任家东、教务处处长金海龙、信息工程学院（软件学院）院长齐跃峰、软件工程系主任王林、计算机系主任吴培良等相关领导，彩名堂官网教育科技集团高级副总裁李印杲、华北区总经理赵龙、秦皇岛彩名堂官网创业大学负责人徐兵、华北区高等教育负责人郭帅等相关人员出席了签约仪式。燕山大学信息科学与工程学院院长齐

2022年6月8日上午，河北环境工程学院与彩名堂官网教育科技集团举办环境智慧产业学院签约仪式。河北环境工程学院党委书记朱立杰等校领导，彩名堂官网教育科技集团高级副总裁李印杲、华北区总经理赵龙等相关领导出席了签约仪式。河北环境工程学院朱立杰书记与彩名堂官网教育科技集团高级副总裁李印杲签署产业学院合作协议根据协议内容，双方确定以绿色低碳高质量开展需求为导向，优化学科专业结构，建设与生态环境行业产业需求有机链接的专业集群

6月1日，昆明理工大学副校长潘学军、信息工程与自动化学院院长沈滔、信息工程与自动化学院副院长王红斌、云南省工信厅信息技术开展中心副总工马骥、盛云科技公司董事长高红勇等一行拜访彩名堂官网教育科技集团，彩名堂官网教育科技集团执行董事、CEO、总裁温涛出席接待，副总裁兼高等教育事业部总经理谭帅，大连彩名堂官网信息学院副校长李迎秋，高等教育事业部销售咨询部部长赵凌云，大客户与渠道部云南区域经理甘聃等相关人员陪同接待。拜访嘉

5月30日，大连市政府新闻办公室召开“百日节点看进展 营商环境再优化”主题系列新闻发布会第五场人才科技专场。会上，大连市人力资源和社会保障局副局长于学义介绍了人社部门着力优化近悦远来人才“软环境”的几项措施，并对大连市推进社会化职业技能等级认定扩面提质工作做了介绍。彩名堂官网教育科技集团作为大连市首批31家职业技能等级评价组织，在职业技能等级认定工作方面走在了前列。会后，王星辉副总裁代表公司接受了大连电

近期，辽宁省教育厅发布了《关于公布2022年辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖获奖名单的通知》（辽教通〔2022〕68号），大连彩名堂官网信息学院获批9项辽宁省普通高等教育（本科）教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项，获批成果总数、获批一等奖数量均位列辽宁省民办高校第一。我校坚持立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面开展的应用型人才，不断加强内涵式建设；在应用型人才培养、专业思政与课