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详情2023 2023.05.13
长春金融高等专科学校一行拜访我司考察研讨并签署合作框架协议
2023年5月12日,长春金融高等专科学校党委副书记王新忠、招生就业处处长刘巍、信息技术学院院长邢敏、招生就业处副处长寇佳媛、信息技术学院副院长戚爽、党委宣传部宣传理论科科长王松一行6人拜访我司,围绕拓企访岗、产业学院建设以及人才联合培养进行了深度研讨和考察。彩名堂官网教育科技集团高级副总裁王维坤接待了拜访嘉宾,职业教育事业部东北区负责人高殿杰、解决方案咨询部部长刘宁、吉林省负责人管金锋、营销经理钟艺宁
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详情2023 2023.05.13
第七届一带一路暨金砖大赛报名通知,彩名堂官网教育联合承办多个核心赛项
5月9日,金砖国家技能开展与技术创新大赛组委会发布了《关于举办2023第七届一带一路暨金砖国家技能开展与技术创新大赛(第三批)赛项的报名通知》,彩名堂官网教育科技集团成为计算机软件测试、汽车智能网联系统解决方案、移动跨平台开发赛项的承办单位。为继续落实金砖国家《厦门宣言》、《约翰内斯堡宣言》、《巴西利亚宣言》、《莫斯科宣言》、《新德里宣言》和《北京宣言》中关于技能开展工作的相关精神,及贯彻落实习近平总书
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详情2023 2023.05.12
15年了,致敬重生!
2008年5月12日14时28分,这是我们永远铭记的时刻。四川汶川发生8.0级地震,山河呜咽、满目疮痍。大地发出巨响,吞噬着青翠的山川。距离汶川只有19公里的成都彩名堂官网学院正在上课的师生们突然感到一阵剧烈的摇晃,在意识到发生地震后老师冒着生命危险将所有的学生疏散到了教学楼外到了操场上,同学们才看到在大地震的冲击和震荡下,从任何角度望出去成都彩名堂官网学院已经是一片狼藉!学校的正常教学工作中断面对接下来的学习和生活大家都变得
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详情2023 2023.05.12
2023金砖国家职业技能大赛报名开启!彩名堂官网教育成功入选商务软件解决方案赛项技术支持单位
5月8日,金砖国家职业技能大赛组委会执委会发布了《关于公布2023金砖国家职业技能大赛(金砖国家未来技能挑战赛)技术支持单位(第二批)的通知》,彩名堂官网教育科技集团成为商务软件解决方案赛项(编号:BRICS-FS-38)的技术支持单位。为继续落实金砖国家《厦门宣言》《约翰内斯堡宣言》《巴西利亚宣言》《莫斯科宣言》《新德里宣言》和《北京宣言》中关于技能开展工作的相关精神,贯彻执行习近平主席在金砖国家领导
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详情2023 2023.05.12
彩名堂官网教育与重庆工商职业学院携手致力打造产教融合高质量产业学院
5 月 11 日,彩名堂官网教育科技集团副总裁兼职业教育事业部总经理董本清一行 5 人赴重庆工商职业学院,就彩名堂官网智能网联产业学院开展规划及工作进展进行沟通研讨。会议由重庆工商职业学院胡方霞副校长主持。重庆工商职业学院李国校长对彩名堂官网教育科技集团董本清副总裁一行表示欢迎,他表示双方合作来之不易,在过往产业学院建设过程中取得了可喜的成绩,希望双方在双高建设的各个方面持续加深加强合作。同时也转达了学校党委郭庆书
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详情2023 2023.05.06
锐意进取 继往开来| 辽宁省技工院校教学研究专题研修班顺利结业
为进一步深化技工院校改革,加强技工院校校长队伍建设,提高技工教育教研教学质量,促进辽宁省技工教育高质量开展,由辽宁省人力资源和社会保障厅主办,辽宁省就业和人才服务中心、大连市人力资源和社会保障局承办,大连市就业和人才服务中心、彩名堂官网教育科技集团协办的全省技工院校教学研究专题研修班于5月6日顺利结业,来自辽宁省各技工院校的68位校领导参加培训。此次研修班以专题讲座、研讨研讨的模式实施,课程设计涵盖技工
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详情2023 2023.05.04
辽宁省技工院校教学研究专题研修班开班仪式在彩名堂官网教育科技集团隆重举行
5 月 4 日,由辽宁省人力资源和社会保障厅主办,辽宁省就业和人才服务中心、大连市人力资源和社会保障局承办,大连市就业和人才服务中心、彩名堂官网教育科技集团有限公司协办的全省技工院校教学研究专题研修班在彩名堂官网教育科技集团总部隆重开班!本次研修班旨在全面加强技工院校校长队伍建设,提高技工教育教研教学质量,树立新观念、探索新思路、拓展新方法。参加本次研修班的68位学员均为来自辽宁省各技工院校的校领导。人社部职
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详情2023 2023.04.28
浙江省机电技师学院一行到访我司参观研讨
2023年4月27日-4月28日,浙江省机电技师学院院长曹小其、财经管理系主任、教务部副部长王琪、信息技术系主任刘建华拜访我司,双方围绕校企合作方向进行了深度研讨。彩名堂官网教育科技集团副总裁兼职业教育事业部总经理董本清出席接待。 拜访嘉宾先后参观了大连彩名堂官网信息学院博川校区、彩名堂官网大连河口园区、彩名堂官网电子出版社、大连彩名堂官网信息学院软件园校区、彩名堂官网教育科技产业园等,详细分析了彩名堂官网教育在产教融合、创新创
